إظهار الرسائل ذات التسميات افهم الرياضيات. إظهار كافة الرسائل
بين أن جذر مربع n(n+1)(n+2)(n+3) عدد صحيح طبيعي
بين أن جذر مربع n(n+1)(n+2)(n+3) عدد صحيح طبيعي
في ما يلي تصحيح تمرين من المبياد الرياضيات لمستوى الجدع مشترك علمي او الاولى بكالوريا، ويمكن ادراج هذا التمرين في درس المنطق او الحسابيات.
السؤال :
ليكن n عدد صحيح طبيعي، بين أن جدر مربع n(n+1)(n+2)(n+3) عدد صحيح طبيعي
التصحيح :
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته، اليكم في ما يلي سلسلة تمارين من مباريات سابقة ومن اولمبياد محلية او دولية، وذلك من اجل التمرن على استعمال قواعد الرياضيات في وضعيات مختلفة ومتنوعة ومتفاوتة في الصعوبة. ونخبركم اننا ننشر تحدي جديد كل وم الاربعاء وكل يو السبت. وننصحكم بمحاولة انجاز التحدي قبل مشاهدة الحل وايضا ان تحاولو بكل جهدكم حل السؤال المقترح آخر كل تحدي.
ونخبركم ايضا اننا سننشر في هذه الصفحة كل التحديات الجديدة ولمتابعتها ما عليمن الا حفظ رابط هذه الصفحة في متصفحكم.
التحدي الأول :
الحل : من هنا
التحدي الثاني: أكتب على شكل قوة
الحل : من هنا
التحدي الثالث:
الحل : من هنا
التحدي الرابع: أحسب طول وتر مثلث قائم الزاوية علما ان مجموع طولي الضلعين المتعامدية هو 49 وفرقهما هو 31
الحل : من هنا
سؤال اضافي :
الحل : من هنا
التحدي الخامس:
التحدي السادس:
الحل : من هنا
السؤال الاضافي في التحدي
التحدي السابع:
الحل : من هنا
التحدي الثامن:
الحل : من هنا
التحدي التاسع:
الحل : من هنا
التحدي العاشر:
الحل : من هنا
التحدي 11:
الحل : من هنا
التحدي 12:
الحل : من هنا
التحدي 13:
الحل : من هنا
التحدي 14:
الحل : من هنا
التحدي 15:
الحل : من هنا
التحدي 16:
الحل : من هنا
التحدي 17:
الحل : من هنا
التحدي 18:
الحل : من هنا
التحدي 19:
الحل : من هنا
الحساب المتجهي تصحيح التمرين 3 خلال موسم 2017-2018
الحساب المتجهي تصحيح التمرين 3 خلال موسم 2017-2018
في هذا التمرين سنتعلم كيف ننشئ نقطة معرفة بعلاقة متجهية وكيف نبرهن على علاقة مثلثة ثم كيف نحدد علاقة بين متجهتين وكيف نبين ان ثلاث نقط مستقيمية.تصحيح تمرين حول القوى والمتطابقات الهامة - انشطة تهييئية
افهم الرياضيات
,
الرياضات
,
القوى
,
المتطابقات الهامة
,
انشطة تهييئية
,
تصحيح تمارين
ليست هناك تعليقات
:
تصحيح تمرين حول القوى والمتطابقات الهامة - انشطة تهييئية
أحسب a²+b² و a^3+b^3 و a^4+b^4 و a^6+b^6 ، بحيث a+b=2 و ab=3/4.
دروس وتمارين وفروض الاولى باك (ثانبة ثانوي) جميع الشعب العلمية
دروس وتمارين وفروض الثانية باك (ثالثة ثانوي) جميع الشعب العلمية
دروس وتمارين وامتحانات الاولى باك جميع الشعب الادبية
دروس وتمارين وفروض وامتحانات الثالثة اعدادي
دروس وتمارين وفروض وامتحانات الثانيةاعدادي
كيف نحدد عدد القواسم لعدد صحيح طبيعي ؟
كيف نحدد عدد القواسم لعدد صحيح طبيعي ؟
في ما يلي شرح لطريقة تحديد عدد قواسم عدد صحيح طبيعي، موضحة في مثالين مختلفين
لفهم الدرس جيدا ننصحك بمتابعة هذه الفقرات بالتتابع وأخذ الملاحظات في ورقة، وندعوا الله ان يوفقك.
مبادئ في الحسابيات جزء1 : مجموعة الاعداد الصحيحة الطبيعية وخاصياتها
تصحيح التمرين المقترح حول الجزء 1
مبادئ في الحسابيات جزء2 : قابلية القسمة في N
تصحيح التمرين المقترح حول الجزء 2
مبادئ في الحسابيات جزء3 : قابلية القسمة على 2،3،4،5، 9 و11
تصحيح التمرين المقترح حول الجزء 3
مبادئ في الحسابيات جزء4 : الاعداد الاولية وطريقة تحديدها.
تصحيح التمرين المقترح حول الجزء 4
مبادئ في الحسابيات جزء5 : التفكيك الى جداء عوامل أولية
تصحيح التمرين المقترح حول الجزء 5
مبادئ في الحسابيات جزء6 :تعريف القاسم المشترك الأكبر لعددين حقيقيين غير منعدمين، مع طريقة تحديده
ثلاث طرق لتحديد القاسم المشترك الاكبرPGDC لعددين
مبادئ في الحسابيات جزء7 :المضاعف المشترك الأصغر لعددين PPCM تعريفه وطريقة تحديده
سلسلة مبادئ في الحسابيات مع التصحيح -موسم 2015/2016
تصحيح تمرين حول تبسيط عدد يحتوي على جذر مربع باستعمال التفكيك
بين ان n^3-n من مضاعفات العدد 6
تصحيح التمرين 7
تصحيح التمرين 8
تصحيح التمرين 9
تصحيح التمرين 10
حوار - كيف افهم الرياضيات واحصل على معدلات ممتازة؟
كيف افهم الرياضيات واحصل على معدلات ممتازة
قال لي احد التلاميذ انه لا يحب الرياضيات وانه يعاني كثيرا مع المادة وقمت بالرد عليه ولتعميم الفائدة اود ان اتقاسم معكم جوابي له :
رسالة التلميذsalam ostad youssef ana tilmid men ras el ain settat ana ostad ma3nduch m3a math bhla makanhmalhach bghaitak t3tini chi nasae7 bach nwali mzyan fi math jazak all ah khaira
khastan dorous hissab motalati o dawal
الرد
Youssef Nejjari Tanawiati
اهلا بني، من اجل فهم جيد للرياضيات وحب المادة انصحك بالخطوات التالية :
1- ان تعلم بان الرياضيات مادة علمية مبنية على قواعد وخاصيات ونتائج نستعملها في حل المسائل، وانه يمكن لاي شخص ان يتعلمها لانها مادة تستعمل في حياتنا اليومية وهي منطقية ويقبلها العقل بسهولة.
2- ان تسعى لفهم الدروس مجزءة يعني فقرات صغيرة وخفيفة.
3- ان تنجز التمارين السهلة والامثلة التطبيقية حول هذه الفقرات.
4- تحاول ان تلخص وتجمع جميع هذه الفقرات في خريطة ذهنية واحدة.
5- تحاول انجاز تمارين واختبارات حول الدرس بالكامل.
6- عند التعثر يجب ان تبحث عن المشكلة وتشصها ثم تبحث لها عن حل ولا تتجاوزها.
والله ولي التوفيق.
وبعد نشري للرسالة اجابني التلميذ القدوة Pé Dŕō بالرسالة اسفله، والتي انقلها اليكم من اجل تشجيع كل من لا زال يتردد في ان يبدأ في تغيير طريقة فهمه لمادة الرياضيات.
وقد اثرت في الرسالة لانها من القلب الى القلب، ومن تلميذ قوي سعى من اجل تحسين مستواه الدراسي فوفقه الله، والحمد لله الذي جعلنا من بين الاسباب التي ساهمت في تقديم يد المساعدة في ميدان طلب العلم، الى ابنائي التلاميذ الاحباء.
اليكم الرد :
الاشتراك في:
الرسائل
(
Atom
)
























